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        與“懂行人”同行,智慧校園守護(hù)新高考改革下的學(xué)子

        來(lái)源:時(shí)間:2020-12-17 10:53:05 閱讀:-

        襄陽(yáng)古城,素有“華夏第一城池”之稱,是荊楚旅游勝地,創(chuàng)建于1954年的襄陽(yáng)四中便坐落于此。作為湖北省首批重點(diǎn)中學(xué)、湖北省示范學(xué)校,襄陽(yáng)四中在2019年再度被授予“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”稱號(hào),也被譽(yù)為古城襄陽(yáng)教育的閃亮名片,培養(yǎng)精英人才的沃土,省市高考狀元的搖籃。

        智慧之路,從未停止探索

        襄陽(yáng)四中早在2012年就入圍了全國(guó)“百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)?!泵麊?,在信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合方面上下求索。

        為了適應(yīng)新高考改革,提升辦學(xué)水平和能力,幾年前襄陽(yáng)市委、市政府決定遷建襄陽(yáng)四中。

        建立之初,襄陽(yáng)四中新校區(qū)規(guī)劃占地面積324畝,單體建筑18棟,學(xué)生與教職工人大約5800人,共設(shè)有100多個(gè)班級(jí)。面對(duì)諸多的業(yè)務(wù)系統(tǒng),比如智慧課堂、電子班牌、視頻監(jiān)控、IP數(shù)字廣播與無(wú)線AP等,需要統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)承載,襄陽(yáng)四中迫切需要拓?fù)浼軜?gòu)更加簡(jiǎn)單、更加智慧的校園網(wǎng)絡(luò),提高教學(xué)質(zhì)量與效率,減少運(yùn)維壓力,降低安全風(fēng)險(xiǎn),適配新高考改革大背景下的教學(xué)需求。

        2019年12月襄陽(yáng)四中新校區(qū)正式建成,這張智慧之網(wǎng)也同步投入使用,并源源不斷釋放他的澎湃動(dòng)力,承載著校園智能化業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)又是如何實(shí)現(xiàn)了與這座新建校園的深度融合?

        智慧校園,一網(wǎng)承載

        為了適配新校區(qū)的業(yè)務(wù)承載需求,校方建設(shè)方一開(kāi)始就選擇了和華為合作。通過(guò)選用華為智慧校園解決方案,襄陽(yáng)四中構(gòu)建了一張有線無(wú)線一體化、一網(wǎng)承載的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),這張網(wǎng)絡(luò)采用可靠的IP+POL網(wǎng)絡(luò),是整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的樞紐,覆蓋整個(gè)校區(qū),聯(lián)接著校園網(wǎng)的各個(gè)區(qū)域。承擔(dān)了內(nèi)部數(shù)據(jù)流量和對(duì)外數(shù)據(jù)流量,在邏輯上是整體信息化系統(tǒng)可靠性、安全設(shè)計(jì)的中心。

        傳統(tǒng)建設(shè)方案,需要在樓道建設(shè)專用弱電間或弱電井放置匯聚和接入交換機(jī)等設(shè)備。校方選擇采用全光架構(gòu),無(wú)源分光器替代了匯聚交換機(jī),ONU替代了接入交換機(jī),一根光纖從核心機(jī)房拉到了每一個(gè)教室。無(wú)源分光器無(wú)需220V電源輸入,可以有效減少火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn),而ONU光終端可以實(shí)現(xiàn)多業(yè)務(wù)承載,即插即用,節(jié)省了空間,提升了教學(xué)樓空間利用率。

        由于光纖長(zhǎng)達(dá)幾公里到幾十公里的傳輸距離,且?guī)捜萘看?,在覆蓋教學(xué)樓、辦公樓等高密場(chǎng)景以外,還能輕松覆蓋值班室、宿舍樓等場(chǎng)所。正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的無(wú)所不在,襄陽(yáng)四中可以在校門出入口部署帶測(cè)溫功能的攝像頭,避免了疫情期間未授權(quán)人員隨意進(jìn)入校園,保障師生安全。而通過(guò)在學(xué)生宿舍出入口部署人臉識(shí)別攝像頭,則能實(shí)時(shí)掌握學(xué)生作息時(shí)間,實(shí)現(xiàn)學(xué)生出入和就寢智能管理。

        新高考改革模式下, “6選3”讓“走班制”成為了新常態(tài)。選課走班,意味著學(xué)生上課不再以原來(lái)的行政班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),這時(shí)候就需要實(shí)時(shí)提供教室和課程編排計(jì)劃。通過(guò)部署于7間計(jì)算機(jī)教室的華為FusionAccess云課堂系統(tǒng),襄陽(yáng)四中現(xiàn)在可以通過(guò)云課堂管理軟件為學(xué)生提供高效、經(jīng)濟(jì)的電子班牌以及其他教學(xué)方案。

        FusionAccess云課堂解決方案利用了桌面虛擬化技術(shù),可以共享襄陽(yáng)四中IT教學(xué)資源,使得之前利用物理機(jī)教學(xué)變成了利用虛擬機(jī)教學(xué),在提供完整虛擬桌面服務(wù)和豐富教學(xué)軟件功能的同時(shí),極大的降低電教室的管理工作量,也讓IT資源使用最大化。

        不僅僅是學(xué)生教學(xué)得到了極大的便利,全校400名教師現(xiàn)在也可以通過(guò)云桌面系統(tǒng)提供的云辦公,滿足無(wú)所不在的移動(dòng)智能辦公需求。

        極簡(jiǎn)部署,運(yùn)維輕松

        更智慧的教學(xué)與辦公體系,需要以數(shù)據(jù)中心機(jī)房作為依托。襄陽(yáng)四中新校區(qū)創(chuàng)新的選用了華為模塊化機(jī)房解決方案,這個(gè)機(jī)房集機(jī)架、配電、制冷、監(jiān)控、管理與維護(hù)、安全等系統(tǒng)于一體,實(shí)現(xiàn)了供電、制冷和管理組件的無(wú)縫集成,空間節(jié)省了40%,部署時(shí)間也減少了50%。

        通過(guò)在機(jī)房近端PAD監(jiān)控大屏和遠(yuǎn)程手機(jī)APP系統(tǒng)的可視化界面,校方運(yùn)維人員可實(shí)時(shí)查看機(jī)房?jī)?nèi)部設(shè)備的實(shí)時(shí)狀態(tài)、告警信息和配置信息,實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)營(yíng),運(yùn)維方便。

        而通過(guò)華為esight智能管理平臺(tái),則可以實(shí)現(xiàn)有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一集中管理,快速精準(zhǔn)定位故障,故障解決效率大大提升,維護(hù)工作量下降30%。

        襄陽(yáng)四中信息辦主任范俊表示:“華為智慧校園解決方案不僅僅為襄陽(yáng)四中提供了高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接,其機(jī)房模塊化的設(shè)計(jì)理念結(jié)合esight智能管理平臺(tái),在后期運(yùn)維方面也取得了良好成效?;谶@張網(wǎng)絡(luò),襄陽(yáng)四中將持續(xù)探索信息技術(shù)與教育場(chǎng)景的深度融合,引入更多智慧應(yīng)用,保障新高考改革背景下學(xué)生的教學(xué)需求。”

        科技與教育的深度融合,不僅體現(xiàn)在應(yīng)用系統(tǒng)與ICT基礎(chǔ)設(shè)施的融合,還體現(xiàn)在教育行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型上。懂行人“華為”將持續(xù)深耕教育行業(yè),深入理解教育客戶的業(yè)務(wù)發(fā)展訴求,以更高效、靈活、安全的解決方案,更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),助力襄陽(yáng)四中等教育客戶應(yīng)對(duì)新高考改革模式下的各種挑戰(zhàn),提升教學(xué)質(zhì)量,用科技手段點(diǎn)亮信息技術(shù)與教育的融合之路。



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